這3張照片拍攝於2005年，在大肚城公廳和社區近郊，由3位暨南大學歷史系大學生，利用暑假陪伴孩子們的課業輔導，也走進田間小路進行生態探索學習。事實上，921地震讓大人們疲於家園重建，無暇陪伴和細心照顧兒童課業，此時，與在地大學的合作就顯得重要。因此，拍瀑拉族大肚城聚落自2005年起，媒合暨大歷史系學生，陪伴和協助孩童課業輔導，同時也讓大學生有機會親近大肚城聚落，成為他們的文化學習。

具有歷史族群地位的大肚城聚落，特別安排暨大歷史系學生利用暑期進駐，一方面接觸平埔原住民歷史，一方面協助孩童課業輔導與生活陪伴。三位大學生善於引導孩子樹立正確的生活習慣與觀念，又嚴於督促課業輔導，更不時帶領團體舉辦戶外生態認識與體驗，讓孩子們過了個快樂又充實的災後暑假；小朋友頻頻表示長大後要像大姊姊那般優秀。

埔里921地震帶來極大破壞，而建設之路卻只能一步一腳印；災後重建期間，孩子們的教育是最放心不下的課題之一。因此，大肚城聚落媒合暨大歷史系學生，利用暑假來陪伴兒童和課業輔導，也讓大學生有機會接觸和學習平埔聚落。對孩子們而言，大學生的陪伴無形中樹立了愛與榜樣，使孩子們的心靈有所依靠，成為埔里921災後重建的代表性案例。