台灣的小學教育制度設計，關於音樂教育採取低年級學生實施「唱遊課」，以唱歌與活動結合的課程設計幫助低年級學童適應學校的生活。

這照片記錄安慶小學低年級某班級的戶外唱遊課，老師彈風琴（穆東芸老師擔任），學童起先是坐在小板凳上，隨著歌聲揚起，學童圍繞著椅子形成的圓圈內邊唱歌邊跳舞前進，舞蹈的步伐配合歌曲的節奏而行。

照片中的建築為學校的教室之一，牆上繪有各種的數學圖形，有正方形、梯形、平行四邊形、三角形、圓形……等，幫助學生從視覺建立基礎的幾何認知。學生的小椅子是竹椅，購置成本低且重量輕，低年級學童可以自己從教室帶到戶外上課。背景中有許多成人圍觀，可能為某次母姊會開放家長參觀，或是教學觀摩會的來賓。