我從小就覺得，安慶國小是一個辦學認真的學校，是我心目中最好的小學。孩提時津津樂道的是，我們學校是動物園，因為學校裡有朱老師、牛老師、馬老師，孩子之間流行說，而且這些動物都不會餓著，因為還有用鍋（郭）子裝著的范（飯）老師、水老師。

我喜歡郭紹武校長、王蘭芬老師。

郭校長常常溫文的踱步，對學生微笑。他喜歡孩子。他把全校學生集合的朝會變成有聲有色的活動。記得有一次，他在朝會的講台上對全校學生發問，讓知道答案的人上台去說話，把那時代普遍充滿官腔的朝會，變成有趣的互動。有一天我無法忘懷，排好隊之後，忽然講台報告說，今天是兒童節，要發小禮物給每位同學！福利社請客。真是驚喜，原來還有「兒童節」這個日子啊。那是個兒童人權逐漸甦醒的時代。

朝會的講台還有很多功用，有一次，我們班在升旗台上演話劇，把桌椅疊起來當佈景，演給全校同學看。而那時，老師都很用心幫我們把作文寄給國語日報社，當報紙刊登出來時，校長會讓作者拿著報紙去念自己的文章。我記得我念過一篇我的「最有意義的一次朝會」！

我很幸運，有一段時間，郭校長利用午休時間在校長室指導學生書法，我是其中之一。

王蘭芬老師是我的兒童主日學老師，曾經帶著我參加全縣朗讀比賽，那一次我因為暈車，身體情況不好，只得了第二名，但老師溫柔的照顧我、安慰我。在那競爭激烈、勢在必得的氣氛中，我從教務主任口中聽到，「沒得第一名也沒有關係。」心中是多麼妥貼舒服，也暗暗悸動。

下雨天的時候，就不能舉行在操場上集合的朝會了，校長室角落裡有個的廣播設備箱，通常都是老師在那裡報告重要或緊急事項用的，但校長和老師一起把它變成廣播電台。下著雨的日子，朝會時間一到，學生們都在教室裡安坐，廣播裡會有音樂、故事，後來，老師讓我們幾同學去演廣播劇，有時我去唸個文章，同學們都好像挺喜歡的。

學校裡有很多大樹，上午有一節下課時間比較長，我們在樹下玩。後來，老師開始教我們土風舞。學跳土風舞挺有趣，我很喜歡，不料，當大家都學會基本舞步之後，全校中年級以上同學都要在那一節大下課時間跳土風舞。我們圍繞著樹幹，成一個大圓圈，從廣播一聽到音樂，就要男生女生一對對的牽起手來跳舞。和男生牽手？女同學們莫名的羞怯，我學大家滿地找草，草很容易斷，有人帶著鉛筆。那一陣子充滿尷尬的土風舞，一陣子之後不知怎地就無疾而終了。