影音為2020年6月10日，風不動影像工場訪問曾惠中教授的片段節錄，內容是曾惠中教授講述其求學時的科學啟蒙過程。曾惠中為臺灣微生物學家，曾擔任東吳大學總務長、微生物學系教授及《科學月刊》總編輯，現已從教職退休。
曾惠中教授在訪談中表示，從小在苗栗鄉間長大的他，童年時喜愛在田間抓蟲子、青蛙及蒐集各種標本，進而發產出對生物的興趣。此外，高中時接觸到新式生物教科書的曾惠中也讓其受到不少的啟發。曾惠中笑著說：「1960年我念新竹高中一年級，有位剛從美國取得生物學碩士的老師在學校推行BSCS生物科學課程研究，其中包含基因、分子生物學、行為生物學等。」新式的教育讓曾惠中對生物的興趣進一步深化，他更放棄入取醫學院的機會，考進臺大植物病理系，展開嶄新的科學人生。
《科學月刊》匯聚著臺灣第一代的本土科學家，他們接受的教育脈絡，可追溯至1950年韓戰爆發，美國根據《共同安全法》（Mutual Security Act）對臺灣的一系列援助，其中包括「美援教育計畫」。美援科學教育計劃於1959年啟動，隔年正式實施，中華民國政府與美國開始重視臺灣本土科學教育與人才培育。1960年，教育部選派中等學科教師出國進修，期限分為一年、半年或二個月，除了進修經費均由美援支付，一年期的進修更可取得碩士學位，其中可能包括影響曾惠中的生物老師。同一時期，美國生物科學研究所（American Institute of Biological Sciences）為改進高中生物教育，推動生物科學課程研究（Biological Science Curriculum Study,簡稱為BSCS），於1960年代出版黃版、綠版、藍版三套用於高中階段的生物教科書，在1960至1979年教育部成立科學教育指導委員會編寫新教材前，臺灣中等學校多使用美國研發的教科書，包括BSCS生物教科書、PSSC物理高中教科書與CHEMS化學教科書。可推論曾惠中教授即是在冷戰的背景下，臺灣人受到新式的BSCS生物教科書教育，進而促成其對生物科學的啟蒙。
