這份文件是由新北市板橋社區大學與新北市大觀國小所合作發展的教學方案內容，以學生的家族移動記憶為主題。這份學習單的設計源自於新北移民文化記憶庫的建置過程與內容，文件設計於民國108年(2019年)，在民國109年(2020年)又重新調整修訂，學習單與教學方案實際在新北市大觀國小進行操作，並與學校的社會課和美術課結合。帶領課程的教師先進行自己的移動記憶整理，以自身經歷與新北移民記憶庫裡的資料為教學素材，引導學生認識遷徙、移動的概念，這部分連結了國小社會課程的「家鄉」主題。從概念到實作，教師引導學童進行簡單的採訪練習，並將這份學習單作為回家作業，由學童向家人進行遷徙移動經驗的採訪，並蒐集家庭物件和照片。最後將這些移動記憶的蒐集，透過繪圖或立體創作來呈現。學童與家人之間所共同完成作業的過程，展開了對於家庭所由何來的爬梳，也勾勒出家庭遷徙移動的軌跡。這份教學方案也是板橋社大將新北移民記憶庫推展至國小教育的範例。