照片為1969年3月25日公東高工全體教職員生歡送易慕道(Reinhard Imohl)老師回國合影，其中前排右邊數過來第四位即為德籍的易慕道老師。當時公東高工木工科在1962年至1963年間，即達到自養目標，接受新制教育學生生產成品出售目標的快速成長，訂單很多。反觀機工科的產品不多，尚未能出售，而雖然他們製造了不少實習工場自己用的設備，如車床、銲接工場設備、機器零件等，還是在1962年至1967年期間，因工校採取的小班制，產生龐大經濟壓力。
易慕道老師於1965年開始任教於公東機工科，與薛弘道修士(Br. Laurenz Schelbert, SMB)修士思考如何利用學校先進設備來為學子籌措實習材料費，同時亦可獲得實際的實習訓練，在尋求自養而積極尋求訂單下，接下公東高工產銷病床製作業務，由此打響公東高工機工科名號。
為產製病床，在由機械製圖科設計製圖之後，交由機工科加工製作病床所需用件，最後送至焊接工廠完成病床之製造。公東高工產銷的病床，自行設計、生產、加工到成品，如此繁複作業皆在公東高工校園內完成，不但完整體現瑞士技藝教育強調紮實訓練的精粹，對培養本地技術人才亦有極大助益。
