本篇文章由森本晶所寫，分享了其在學校教導作文課的心得。由本文可知作者資歷尚淺，仍在摸索教育莘莘學子的方式。

為了引導學生學會寫作，並激發他們對這堂課的興趣，作者以蘋果為題，要求學生們針對主題說出一個句子。作者將同學們所想、所說的句子拼湊在一起，讓所有同學共同參與，以趣味的方式帶領學生共同完成一篇文章。經過作者的示範教學，學生學會如何將片段的句子，連結成一篇連貫的文章。看著自己想的句子成為一篇文章，也激起學生自己動手寫的想法，並有學生提出想以兔子為題自己寫一篇文章。學生有了主動寫文章的動力後，如何提升學生的寫作能力，使其能夠寫出一篇通順的文章，是作者在後續作文課需努力的課題。