本篇文章為柳川所寫，主題為針對孩童吵架提出的指導建議。

開頭作者先點出，吵架分為積極的與消極的兩個種類，也就是互毆或是鬥嘴。吵架時顯露出對於一件事物的固執，如果使用得當，也能為社會與國家帶來利益；因此在孩童吵架的時候，需要防止惡劣無助益的吵架，將其往正義的方向引導，並推廣正確的鬥爭精神。

接著作者針對該如何將孩童吵架引導至正確的方向，提出他認為應有的做法，像是詢問雙方並調查吵架的原因，針對事由輕重提供實踐寬容、坦率的指導。他認為教師們應該要培養孩童勇敢執行善事的氣概，身負重責，並認為學校如同社會縮影會影響孩童，改變他們往後在現實社會中的行為。

最後，作者表示在特殊時期下，為了引導當前的社會，需要領導孩童培養德行，並養成孩童奮發的戰鬥精神。