本篇文章為頭屋公學校西村昌雄所寫，主題為「參加總督府舉辦的精神文化講習會」，新竹州時報共收錄三篇，分別收錄於第四十號、四十一號（本號）、四十二號。本篇主要介紹日本在中國佔領區所推行之教育情形，分為兩個部分：分別是蒙疆聯合自治政府下的晉北政廳與中華民國臨時政府的興亞教育實施情形。
興亞是日本在二次大戰前與戰爭期間所使用的口號，意旨使亞洲各國更加興盛。從這篇文章我們得以看到當時日本人是如何在中國推行有利於日本的教育，以及他們如何藉由講習會將佔領區的教育方針傳達給臺灣人民。在汪精衛政權成立前，日本成立了三個政府機構分別統治其在中國的佔領區。本文描述了其中兩個區域的教育情形，晉北的興亞教育著重在皇民精神與日語教育，文中談論了小學、大同中學、晉北師範學校等教育機構，並比較了官辦學校與私塾之間的消長，提到了對共產勢力的對策，如滅共青年隊的訓練，亦有對於當地宗教信仰的描述。第二部分介紹了臨時政府的教育方針，以及官吏軍官養成學校、師資講肄館、國立北京師範學院等教育機構，編訂教科書則由新成立的編審會負責。
