本篇文章為頭屋公學校西村昌雄所寫，主題為「出席總督府舉辦的精神文化講習會」，新竹州時報共收錄三篇，分別收錄於第四十號（本號）、四十一號、四十二號，內容記錄其出席1940年台灣總督府主辦的精神文化講習會。文章前半部為行前至講習會第一天的紀錄，內容包含1940年的時代背景與作者個人的感受，如在物價膨脹、房荒的局勢之下仍然受邀本次講習會而感到震驚，並說明當時台北市的街景、城市氛圍以及講習會第一天的行程，如：開幕典禮、參拜等。文章後半部則記錄了1940年8月5日的演講內容，演講者為臺北帝國大學的伊藤教授，當天的演講主題為「興亞教育的現狀與原理」，演講內容則有：1.漢口概況；2.重新教育小學校教職員；3.重新教育中學、高職教職員；4.日語教學；5.武漢初等教育；6.僑居國外日本人的興亞教育；7.參拜漢口神社；8.大學教育、中學教育；9.廣雅學會。

日本的「興亞」論述在1870年代左右已出現，盛行於1930年代，意指亞洲各國要團結一致，共同對抗西方國的侵略。1930年後進入戰時體制，原先企圖中日合作、提振亞洲的興亞論，轉為以日本為盟主，指導亞洲各國對抗西方列強。日本政府在戰爭時期也從各層面提振臺灣人民的興亞意識，如：興亞奉公會、興亞教育（如本文所提）、興亞生活改善運動等。