大分駐在所規模龐大，共可分成四階平台；其中，第三階平台盡為教育、醫療設施。照片中的大分蕃童教育所，設於大正11年（1922）10月25日，是道路沿線唯一一處「甲種教育所」，故其教育設備比其他四處「乙種教育所」來得完善。官方在此設置甲種教育所的意味，除代表附近部落人口眾多，亦顯見其意圖以更完善的「教化撫育」設施來深化對該地的統治；然而，毛利一行人造訪該教育所時，卻提到該校就學率低，學生不過20名上下。這似乎意味著，政府在西元1930年代所推動的「集團移住」政策，也逐漸要將其觸角伸入八通關沿線各部落了；值得一提的是，在大分蕃童教育所南側，還有一所專門給日本子弟就讀的大分尋常高等小學校。然而，兩校建築物均已不存，僅餘長滿雜草的平台。