本篇文章為新竹州主辦之小公學校長會議紀錄，本次會議於新竹尋常高等小學校（1902-1941年，為今新竹市東門國小）舉辦，主題為戰爭時期下的配合事項，包含以下十點：
 1.御真影（天皇肖像）與勅語謄本的供奉：提醒各校供奉地點與環境規定。 
 2.教職員紀律改正：教職員應維持良好的風紀，以確保教育內容的威信。
 3.下屬指導：各校校長應積極指導職員，培養其人格、智能與行動力。
 4.校地與校舍的整頓：教育環境整潔的重要性，說明設備的短缺與否影響著教育成果。
 5.因應時局的設施整備：為避免指導內容過於抽象，應準備好完善的資料與情報。
 6.時局問題與各科指導：教育資料上所應研究之內容。
 7.因應時局的教育資料報告：為避免地方流傳之不實謠言影響民眾，需蒐集並活用時局下的各種美談。
 8.學校衛生設備的補足：各校在可行範圍內應善用經費，維持環境以達到養育、保護目的。
 9.體育推廣：鼓勵學校舉辦體育相關訓練，使學生達到體位向上（強化身心）。
 10.學校擴張計畫：各校皆需訂定擴張計畫，以達到改善地方文化的效果。
 透過本篇文章，可了解臺灣日治末期推動教育的方式，以及期望透過教育達到之目的：安定民心、培養人力等。