臺北高等學校之1933年(昭和8年)第6屆文甲班的學生在校門(今師大本部面向和平東路)前留影,有學生俏皮地爬到門柱上與大家合影。
臺北高等學校(今師大本部)整個校園的配置,是一種精英教育的方式所設計,主要建築均在1926~1929年間陸續完成。校園格局方正,操場空地區和教室區面積的配置與規劃,正好符合一種非常特殊而深具美學意義的「黃金分割比例」的高明設計與切割,烙印在校園的空間格局中。
本卒業紀念冊由收藏家郭双富捐贈。
臺北高等學校之1933年(昭和8年)第6屆文甲班的學生在校門(今師大本部面向和平東路)前留影,有學生俏皮地爬到門柱上與大家合影。
臺北高等學校(今師大本部)整個校園的配置,是一種精英教育的方式所設計,主要建築均在1926~1929年間陸續完成。校園格局方正,操場空地區和教室區面積的配置與規劃,正好符合一種非常特殊而深具美學意義的「黃金分割比例」的高明設計與切割,烙印在校園的空間格局中。
本卒業紀念冊由收藏家郭双富捐贈。
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