本則影音為風不動影像工場於2019年1月24日採訪曾耀寰的片段節錄，主要說明為什麼《科學月刊》會從以作者為中心的個人專欄形式，轉變成針對高中科學教育的科目專欄形式。曾耀寰為臺灣天文學家，曾擔任《科學月刊》編輯委員、總編輯，現任中央研究院天文及天文物理研究所研究副技師與與科學月刊社理事長。

《科學月刊》原來的形式是部份老師們長期穩定供稿，因此形成以個別作者老師為主的專欄。至2015年時，因應12年國教的改革，曾耀寰老師等一眾科學家有感於高中科學教育內容愈趨簡單，本於希望學生能夠發自內心喜歡科學的初衷，而有了針對高中科學教育的專欄規劃。

因此，《科學月刊》開始針對高中數學、物理、化學、地科、生物分別規劃專欄，並且以此向其他老師進行主題式的邀稿。這些科目專欄除了能供學生閱讀，也能提供給高中教師們作為好的補充教學教材。自此《科學月刊》轉向以科目為劃分專欄的形式。曾耀寰老師也強調，並不是說以往的老師就沒有專欄了，而是會以不同主題向老師們邀稿、邀訪，希望老師們能繼續為科學教育盡心盡力。