圖為2016年(民國105年)刊載於茶業研究彙報35卷，由潘韋成等五位研究人員發表的「臺灣茶農訓練成效(評茶能力)追蹤評核之研究-以農民學院茶業初階班為例」論文。

目前茶產業發展主要問題為經濟不景氣、進口茶競爭及氣候變遷影響生產，茶業的經營必須以科技為導向，促使產業升級。本研究透過量化問卷調查2012-2014年(民國101年-103年)參加本場農民學院茶葉初階班茶農，深入瞭解茶農在參與農民學院茶業初階訓練班時，對茶葉的知識、技能、從事茶業工作之職能需求，亦可經由訓練追蹤調查瞭解，學員在受訓後對經營管理之助益及可能遭遇之困難。

研究結果顯示，茶農務農背景(如經營面積與務農年資)對於訓練後能力提升情形有顯著性關係，藉由重要-表現程度分析法顯示，茶農各能力在工作上的重要性及訓練後，能力提升程度關聯性，可作為未來訓練課程檢討與規劃及輔導茶農時的參考重點。

研究顯示，本班之茶葉品評能力訓練課程上，應該重新討論及規劃課程，特別是加強重點課程，並減少不必要資源投入，以符合茶農實際務農所需。