2012年起，社區大學全國促進會連續兩年爭取「評鑑直轄市及縣市政府辦理社區大學業務暨辦理社大補助獎勵訪評業務計畫」，希望能基於社大本身的實踐經驗，在官方的層次上挑戰制定一套理想的、能夠培力社大成長的評鑑方法與評鑑指標，然而爭取未果，該計畫目前持續委託給社團法人台灣評鑑協會執行中。

雖然未能從評鑑制度的生產端去施力，但往後全促會仍透過發起社大連署、案例蒐集、教育部遊說等工作，實質的影響了教育部獎勵補助社區大學相關制度的修訂。近年來教育部也針對評鑑委員的組成推動進步性的改革，不僅開放多元管道（縣市政府、社區大學、社區大學相關團體）推薦委員名單，也多徵詢具有社大實務經驗的工作者、講師或專家擔任委員的角色。