社區大學全國促進會與台南社大合作成立「地方知識與民眾學習發展中心」，在社大間引入對地理資訊系統GIS的應用。同時，許多社大皆發展出豐厚的地方學成果，如屏東學、北投學、基隆學等。

導入地理資訊科技以發揚社大運動精神，培力人民成為公民，包含陪伴公民進行賦能(Enabling)與賦權(Empowering)的兩大基礎任務。意即，賦能社區公民運用地理資訊科技的能力，賦權社區公民治理環境空間議題的權力。協助社大充實地方知識研究、呈現與應用所需之專業，強調資源共享的跨領域的合作機制，地方的人們透過社區擾動、發掘在地知識，透過社區營造的方式醞釀、累積出地方學的內涵及想像。

在地理資訊科技的導入過程中，不僅會連結到社造運動、文化運動……等的傳統社會運動分流，還會連結到數位運動、網誌運動……等各種Web2.0網路革命新民主風潮下的新興社會運動。這波社大運動的新型態，我們提出了「生態空間」與「動態地方學」的重構性觀點，作為社大運動與其他社會運動匯流的基礎概念架構。