本照片拍攝於2020年3月18日,地點位於屏東縣滿州鄉長樂村大公路35號,長樂國小學區內擁有多元族群,學校主動推展原住民特色課程,相較於其他恆春半島地區的國小推動民謠發展,長樂國小則是結合了原住民歌傳統歌謠文化,將原住民歌舞融入民謠演奏,賦予民謠另一種全然不同的風貌。例如2018年恆春民謠音樂節,長樂國小準備了排灣族傳統歌謠lunimai,獲得了創意組甲等,2019年恆春民謠音樂節月琴創意伴唱組獲得優等。長樂國小積極推動在地原住民文化與民謠融合,也讓學生們接觸了不同於自身的文化。
本照片拍攝於2020年3月18日,地點位於屏東縣滿州鄉長樂村大公路35號,長樂國小學區內擁有多元族群,學校主動推展原住民特色課程,相較於其他恆春半島地區的國小推動民謠發展,長樂國小則是結合了原住民歌傳統歌謠文化,將原住民歌舞融入民謠演奏,賦予民謠另一種全然不同的風貌。例如2018年恆春民謠音樂節,長樂國小準備了排灣族傳統歌謠lunimai,獲得了創意組甲等,2019年恆春民謠音樂節月琴創意伴唱組獲得優等。長樂國小積極推動在地原住民文化與民謠融合,也讓學生們接觸了不同於自身的文化。
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