為協助武功國小培育社區紀錄種子,深耕地方認同感,台北市文山社區大學自2014年3月8日協助開設「武功國小用影像說故事」社區親子8次共學課程,指導武功國小3年級數位學習學童及家長,共同運用iPad透過戶外踏查與影像紀錄,認識家園特色,帶領武功國小親子共同認識文山地區的重要古蹟與老樹,傳承在地文化。
本次活動由本校剪樂社社團、文山學教師教導國小親子認識文山區的特色,並學習運用iPad紀錄文山景像,共同述說文山故事,增加對地區的認同感。
為協助武功國小培育社區紀錄種子,深耕地方認同感,台北市文山社區大學自2014年3月8日協助開設「武功國小用影像說故事」社區親子8次共學課程,指導武功國小3年級數位學習學童及家長,共同運用iPad透過戶外踏查與影像紀錄,認識家園特色,帶領武功國小親子共同認識文山地區的重要古蹟與老樹,傳承在地文化。
本次活動由本校剪樂社社團、文山學教師教導國小親子認識文山區的特色,並學習運用iPad紀錄文山景像,共同述說文山故事,增加對地區的認同感。
本網站使用Cookies收集資料用於量化統計與分析,以進行服務品質之改善。請點選"接受",若未做任何選擇,或將本視窗關閉,本站預設選擇拒絕。進一步Cookies資料之處理,請參閱本站之隱私權宣告。