照片拍攝於2018年，大觀國小老師與社大藝術講師周芷淇，為了規畫孩子們的社區藝術行動，在板橋社區大學辦公室裡認真討論工作著。走出校園空間的教育模式，在教育理論中被鼓勵，但現實卻不那麼容易，學校老師必須依著教育部訂的課綱和時數帶領孩子進度，走出校園或是與跨領域組織合作都帶著風險，偶爾遇上一定要照教材走的家長，老師得花更多力氣溝通。照片中的場景並不容易發生，國小老師走出校園得有校長幫著承擔，老師們與板橋社大團隊共同規劃課程教案，還得不斷與家長溝通，彼此間的信任關係在藝術行動中逐漸成長，也紮下根基，讓社區與學校能共同合作營造社區。