本課程為教育部補助社區大學與十二年國教計畫，將社大深耕之在地議題—雙和界河瓦磘溝，與體制學校之學習需求相結合，發展從生活情境出發、符合核心素養的課程與教案。
與中和國中閱讀與Maker指導老師合作課程共16堂，每場25名國中學生參與。透過整學期的一系列課程，讓學生從認識、察覺、關心周遭的生活環境開始，思考人與河川/大自然之間的關係，對瓦磘溝的現況進行反思，最後創作出融合瓦磘溝意象的藝術作品，並符合核心素養的自主行動、社會參與、溝通互動三大面向。
此影片由指導老師剪輯學生於課程中的參與情形，並於成果展現時播映，回顧該計畫設計及製作過程，參觀賓客也能透過影片了解整體計畫執行情形。
