這張照片拍攝於2018年，是板橋社區大學的桌遊浮洲團圓飯完成之後參加北學館的活動，刻意將桌遊放大變成立體遊戲場。桌遊的設計原本是教室裡的寓教於樂，將社區歷史融入桌遊設計、遊戲中，過程裡學習到的、理解到的歷史觀點影響了看待地方知識的角度。但放大之後成為立體遊戲，則可以吸引更多人參與，真人現身放大的效果引來的注目也是另外一種效果。遊戲是一種非常理想的教學互動，重點在於是否有能力把歷史詮釋的觀點設計進細節裡。