照片拍攝於2012年，是板橋瑞芳社區大學執行三貂嶺藝術介入空間計畫的行動過程記錄。圖中是板橋社大藝術團隊講師周芷淇帶著瑞芳國小學童所進行的藝術行動之一。周芷淇帶著瑞芳國小學童走訪基隆河與三貂嶺聚落，訪問聚落民家，聽基隆河流域的生態故事，看聚落的環境變遷的歷史，紀錄、觀察與傾聽是為了繪本的創作。這些中年級的孩童們在走訪過程中帶著熱情與創造力，周芷淇在帶領創作過程，也用書頁出版欄向學童們解釋主體創作與集體工作的各個環節，對創作者與版權的尊重，是進入創作的教育意義。