林口社大的工作人員們，想讓在地的學童透過《搜神記》這個展覽，以圖像記憶的方式，讓他們去認識這些有著臺灣文化力的象徵符號，看完後藉由學習單的趣味性來參與這個整個文化記憶保存的計畫。

並且題目設計，也是一步一步帶著學童們進行認識、創作與反思，例如一、二題都是讓學童們觀察尋找，並在學習單上試著表達看見什麼。而三、四題則是讓學童們試著動手繪圖、拼貼。經過這樣的流程與接觸，他們可以看見軒社子弟們努力、掙扎的一面；而不是盲從的隨著大眾評論，認為子弟們到處遊蕩。進而達成反思的目的。