照片為民國52年（1963）8月拍攝。當時政府為鼓勵山地學生就學，特別於本年度8月8日在烏來國校舉行山地學生保送初中師範考選測驗，圖為正在考試中的學生，因本屆應考的學生不多，且為防止作弊，採一人坐雙人座位的課桌椅拉開學生距離，一旁還有老師監考中。
台灣光復後初期，政府為鼓勵原住民學生於國校畢業後繼續升學，由省行政長官公署參照「邊疆學生待遇辦法」規定，訂定了《台灣省中等學校山地學生獎學金給予辦法》與《台灣省中等學校山地學生獎學金考選辦法》，讓優秀的原住民青年有機會保送進入師範學校，藉以培育當地學生畢業後返鄉教學。不過，實際施辦後發現，進入師範學校就讀的原住民學生人數不多，所以又於民國36年（1947），在台北、台中、台南三地設置4年制的特種簡易師範科各一班，招收原住民國校畢業生。
民國49年（1960），這個特殊的學制改為3年制，並將北中南三地的學生並集中在台東師範學校與屏東師範學校；後於民國54年（1965）因應當時國民教育的需求，再次改制為5年制，此時台東師範學校結束招生，由屏東師範專科學校接手招生工作，每年採分配各縣名額方式進行考選保送入學，畢業後須回本鄉服務於山地國民小學。
