台中市文山社區大學長期耕耘大肚山，除積極參與社區公共事務外，在課程的引導與設計上也積極融入大肚山議題，透過議題引發學員對公共事務的熱忱與參與。定期辦理公共論壇，扮演社區發聲的平台；並以「環境生態教育」做為帶領全校師生關注社區公共事務的主軸，喚起民眾關注社區的環境生態保育，共同守護在荒野裡生長的各種自然生命。
107年秋季公民素養講座辦理「三大溪流域水環境願景論壇」為台中市文山社區大學、觀察家生態顧問公司共同承辦「107年度三河局轄區公私協力溝通平台建立計畫」活動之一，「三大溪流域」是經濟部水利署第三河川局轄管大安溪、大甲溪、大肚溪及其支流筏子溪、南港溪之簡稱。透過系列活動認識三大溪流域的生態、生產、生活，討論設置永續發展區域，推動友善環境防災規劃，撿拾垃圾減少溪流與海洋汙染，邁出水環境友善生態、文化與景觀的第一步。分組論壇第三場為大甲溪願景簡介，透過公私協力平台的建立，持續關注河川守護議題，打造三大溪水共生圈。積極的公民參與，才能成就社區的美好。
指導單位：經濟部水利署第三河川局
協力單位：臺中市牛罵頭文化協進會、台灣生態學會、台灣石虎保育協會、南投水環境關懷聯盟、大肚山學會
大甲溪流域議題論壇結論為：
願景：「大甲溪口左岸文化、生態保育及教育園區」
- 暫緩現況單調造林方式。
- 推動大甲溪口左岸保安林地為「大甲溪口左岸文化、生態保育及教育園區」。
- 請林務局推動「大甲溪口左岸文化、生態保育及教育園區」研究計畫，並訂定公民參與機制。初步構想：
- 1. 復育河口、海濱、濕地植物生態，以維護植物多樣性。
- 2. 透過健康棲地營造，以維護鳥類、陸蟹、昆蟲等動物多樣性。
- 3. 成功營造園區，益增國民休閒與環境教育場域。
- 請林務局推動「大甲溪口左岸文化、生態保育及教育園區」公私協力溝通平台計畫。
- 請國有財產署、觀旅局等機關，將區域內之國有地，併入「大甲溪口左岸文化、生態保育及教育園區」計畫。
- 透過林務局社區林業計畫，結合在地居民凝聚共識，勾勒保安林場域成為環境保育與教育的基地。
- 未來經營初期以園區作為戶外教學、環境教育的基地，再擴及到高美濕地及大甲溪人文生態的環境教育。
