照片約拍攝於民國60年代（1970年代），圖中泰山國中的國二學生在導師吳碧奚的帶領下於快搭公車出遊，前往近郊進行戶外教學。這是台灣尚在經濟發展的時期，尚未周休二日，新北很大比例的家庭式中小企業仍是在一周工作六天甚至更長的時段，國內旅遊的風氣並不風行，但這並不妨礙學生的戶外教學。戶外教學的形式是從日本時期就在學校遺傳下來的傳統，站後國民政府時期的教育中繼續延續，戶外教學的意義在於認識台灣，加上大眾交通系統在國家政策管理下以便宜的方式提供，新北學校班級全班搭公車到近郊山區野營或是遊覽常是一整個世代孩童的生活記憶。許多郊遊地點更通過救國團系統而有規畫性的營隊課程對應，認識台灣的重點也常聚焦於學生對於國民政府企圖塑造的民族氛圍之空間美學認識。解嚴後各種私人經營之遊樂園、農村或農園等社區營造空間的發展，讓戶外教學有更多創意、歷史認識的多元化發展。