識字率是內政部的問題不問教育品質與內涵的國民補習教育

本篇為《社大開學》第十期收錄的文章，2003年9月出版，由國立高雄師範大學成人教育研究所何青蓉副教授所撰寫。

本文為作者在參與全國教育發展會議後，所發表的想法。她指出目前沒有國中學歷的約有226萬人，而60歲以下者共有110萬人。但過去30年來，國中小補校沿襲過去作法，附屬於學校之內，內容跟學校教的東西是同一個模子，作者認為這件事在變遷快速的社會可能需要被檢討。補校的學生以低社經地位民眾、中輟生及長輩為主，而這些成人學生需要什麼樣的學習環境，但作者指出目前並沒有人關切過這件事。