本篇為《社大開學》第十六期收錄的文章，2004年5月出版，由嘉義市社區大學林玉琴所撰寫。

本文為「人文優良課程獎」的教學觀摩側寫，「寫」的部分為宜蘭社區大學辜琮瑜老師「心靈探索與生命書寫」課程，將學員書寫作品結集成「圓仔花說故事」；「畫」的部分為淡水社區大學劉秀美老師深入社區、學校推動美術教育；「唱」的部分為蘆荻社區大學王永老師用提問式引領同學提出問題，運用創作本身帶來的成就感鼓勵學生發表、唱自己的作品。