本篇為《社大開學》第二十一期收錄的文章，2004年10月出版，由「公衛教育在社大」計畫參與者侯喜慧所撰寫。

作者為計畫第一批加入的成員，當時與公衛所劉曉萍同學組成了一個「聯絡組」。資料的整理量非常龐大，讓筆者與團隊一度非常忙碌。因此，作者提到在這當中學習到了幾件事。第一，「有效又快速」整理資料的能力。第二，當體認到自身能力的限制時，應該適時尋求協助。發現自身的弱點進而尋求協助，代表個人自我省察與表達的能力。雖然因為高張力的籌備過程，跟成員之間一些衝突，但透過持續溝通，也讓筆者獲得了很多經驗。