本文由宜蘭社大羅東校區「山水休閒旅遊DIY」社團的講師吳光陽所撰寫，同時擔任學生也擔任講師的他，在教與學之間反覆的擺盪並思辨社大所帶來的意義，擔憂會回到過去孤陋寡聞狀態的他，因此無法和社區大學終止「關係」，期望能透過在社大中的學習使心智更加成熟，使自己成為「終身學習」的受益者。
起初因為偶然的機會參與了羅東校區的電影欣賞社，而後開始投入班級和社團的運作，這些年中參與過的課程與社團相當多元，包含了日語班、電影社等，特別的是在擔任山水休閒旅遊社的諮詢角色，身份從學轉為教之後，他也必須開始學習如何善用電腦，並且將生活經驗、知識等歸類和系統化提供給學員們參考。
對於宜蘭社大的發展，他認為必須建立有別於他校的精神指標，「利己利人、群體為重」或許便能成為宜蘭社大的精神之一。
