本文由在永和社大開設五年「媒體識讀」課程的講師余揚洲所撰，從課程目標及理想談起，介紹課程學習主題/內容、教材教具、講師與課程/教學、學員和學習評量、行政人員與義工各項，說明這幾年在社大開設課程的觀察與困難，期望能與其他教學的同好擦出靈光花火。

他以「上課為起點，內化試讀知能」為目標開設課程，將課程內容分為兩大領域，分別為著重試讀知能的討論講授，如大眾傳播、媒體識讀、廣播電視電影的基本概念等，以及媒體試讀實踐，如了解從業人員經驗、媒體參訪等，這樣的設計企圖兼顧理論與實務，談觀念但不忽略行動。

在教材的挑選上，為了遵循黃武雄的「打破黑化」，課程盡量以新聞時事、熱門連續劇來整編教材而不套弄學術詞彙或定義。此外，作者也在文中介紹自己參考教育學者D.Buckingham的上課模式，以及如何讓學員、社區居民主動審視並表達自我經驗。

課程的成功開辦，必須感謝學員們給予好評以及行政人員和義工們的付出，儘管在社大舞台多年已累積了些許經驗，余揚洲深感自己仍有許多不足之處，須繼續學習自己該當的角色。