本文由社大全促會教育小組的宋長青所撰，記錄前往台南參與讀書會的過程與討論，擔任此次讀書會報告者的培慧以「戰後台灣農村發展概述」為題，將台灣農村發展分成四個階段介紹。

結束讀書會前半段四階段歷史的介紹後，與會者提出許多有趣的問題，如怡婷詢問了農復會的後續發展，而長青則是接續問為何美國積極介入台灣發展；後半段的討論中培慧引導夥伴思考農村的出路，面對農村文化價值被否定、教育發展的停滯以及公共意識缺乏的問題，組織工作者除了給予協助，還必須要清楚意識到誰是組織的對象，才能避免資源無法實質幫助到農民。

當前讀書會並非只是以讀書為目的，如何與社大、農會、關心農業的人串聯須謹慎思考，在這之前全促會在農村工作的角色也須更加清楚明瞭。