本篇為《社大通訊》第三期收錄的文章,2000年3月1日出版,由全促會所撰寫。
高雄市新興社區大學辦理之「師資課程研討會」,邀請何青蓉、鄭同僚等教育學者發表演說,另邀請社大講師針對班級/課程經營等分享經驗、心得。
對社大講師而言,即便每學期都是教同一門課程,然因需面對持續修課的老同學、背景各異的新同學等,而於教學現場面臨巨大的教學、組織能力需求,新興社大以研討會邀集學者、社大講師相互交流經驗,得以一窺社區大學如何於無正規師資培育體系的結構下,另創一條講師共學的通路。
本篇為《社大通訊》第三期收錄的文章,2000年3月1日出版,由全促會所撰寫。
高雄市新興社區大學辦理之「師資課程研討會」,邀請何青蓉、鄭同僚等教育學者發表演說,另邀請社大講師針對班級/課程經營等分享經驗、心得。
對社大講師而言,即便每學期都是教同一門課程,然因需面對持續修課的老同學、背景各異的新同學等,而於教學現場面臨巨大的教學、組織能力需求,新興社大以研討會邀集學者、社大講師相互交流經驗,得以一窺社區大學如何於無正規師資培育體系的結構下,另創一條講師共學的通路。
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