本篇為《社大通訊》第二十二期收錄的文章,2002年3月1日出版,由台南社大所撰寫。
本文可與《社大通訊》第二十二期第七版「台南社大主任-林朝成老師的社區營造,歡喜打造台南life style」一文相互參照,本文指出社區大學如何善用互惠方式,與學校建立良好關係。例如台南社區大學以街遊活動,共同推廣台南社大與延平國中兩校學習資訊,也引介藝術團體於閒置教室進行藝術家駐校計畫,不僅活化老舊教室,更期待能凝聚社區不同的生活氣氛。
本篇為《社大通訊》第二十二期收錄的文章,2002年3月1日出版,由台南社大所撰寫。
本文可與《社大通訊》第二十二期第七版「台南社大主任-林朝成老師的社區營造,歡喜打造台南life style」一文相互參照,本文指出社區大學如何善用互惠方式,與學校建立良好關係。例如台南社區大學以街遊活動,共同推廣台南社大與延平國中兩校學習資訊,也引介藝術團體於閒置教室進行藝術家駐校計畫,不僅活化老舊教室,更期待能凝聚社區不同的生活氣氛。
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