本文刊載於2003年3月1日出刊的《社大開學》第四期，作者為高雄市新興社區大學（現改名為第一社區大學）的工作者張金玉（現為第一社大校長）。內容為其隨高高屏三所社大—新興社大、高雄縣社大、屏東社大與嘉義市公民大學共四所社大，至澳洲參與「雪梨科技大學民眾教育中心」所舉辦之「2002年國際教育與社會行動研討會」的心得。

　　這個參訪團在大會上組織了兩場討論，一場是台灣社區大學的發展概述，另一場探討社區大學的學習成效，兩場皆有社大的案例分享，案例的實踐場域橫跨部落、農村、城市，也橫跨環境、藝術、文學、法律等課程領域。

　　張金玉在文中紀錄了整個大會的氛圍，值得所有的社區交流活動辦理者作參考。她提到，大會規劃者透過「行程間展示活動穿插、動態影片撥放、行動與環境裝置藝術表演、肥皂箱演講、輕鬆的茶會交流等」，將整個研討會時空與所有的參與者轉換成一個「自然社區」，並在每個環節中都融入大會的精神「促進社會凝聚與行動力」，令人印象深刻。

　　此次研討會設定了四大主題：社會健康環境營造、民眾教育提倡、社會領導力與社區參與、以蟻丘形式的活動探討社區經營，張也提到她在各場次論文發表中捕捉到回應者熱烈回饋的幾個子題「藝術與社會變遷」、「學校與社區」、「民主與社區」、「原住民教育」、「難民庇護與民眾教育」、「女性主義對社區經營的影響」等，可窺見當時國際社會對教育與社會行動相結合可帶來的正面影響有許多關注。