本篇文章對教育部於民國91年頒布的補助原則有所分析，對想了解中央政府在社大資源補助上的歷程能有所瞭解。本文作者彭明輝指出教育部自91年起審查分為上下半年度兩期，且經由評審程序撥給補助將對社大造成影響。教育部補助與審查皆尊重地方政府的評鑑，建議因此未來社大的經營仍以地方政府為主導，但教育部的審核評鑑機制，也設法區隔社區大學與傳統才藝休閒課程之差異，同時也提升社大的社會公信力。但若地方政府誤導中央亦可使此補助成為特定利益勾結工具。故作者建議兩個作法以使評審機制能審慎而為。但不論是否有評審機制，社大的在地公信力仍要靠社大以規劃吸引地方人士參與的課程，以啟發其公共參與精神，而這也是社大永續經營的重點。本文亦可參照「91年度上半年教育部補助社區大學及其相關團體經費審查原則」了解補助原則。