本篇為《社大通訊》第二十期收錄的文章，2002年1月1日出版，由林冠州所撰寫。

此篇文章可一窺台南社大在學程設計的思維邏輯，可供規畫學習歷程者做為參考。台南社大於2001年成立，甫成立一年對於學程設計有探索與思考，亦期其他社大能給予建議。台南社大將自己定位在非營利組織人才培訓中心，以區隔一般大學及坊間成人學習機構，以凸顯參與社會議題的專業訓練；並進而以此為基礎進行規劃與執行、流程設計以及發展步驟及設計範例，整體而言設計縝密但是否能回應的當時的社會需求，仍有待評估。