本文刊載於2002年12月1日出刊的《社大開學》創刊號，為創立該刊物的「發刊詞」，作者為刊物發行人—顧忠華，也是社區大學全國促進會的創會理事長。

　　顧忠華強調，《社大開學》這份刊物將是一份「所有人」—不只是社大人—的期刊，希望各界能共襄盛舉，讓社區大學運動在台灣扎根、茁壯。他也回顧社大的發展緣起，是要在台灣以菁英主義為導向的教育制度中，創造一種真正的，有關知識與教育的「公共財」，這種改革特別針對高等教育而言，因此社區大學應該要能夠授予學士文憑，讓成人在一種更理想的環境中學習新知並得到肯認。此舉將讓知識不再被壟斷在少數機構與少數人的手裡，也能削弱目前在教育的過程中所鞏固的不平等的社會階級與秩序。然而，社大爭取學位之路備受質疑，顧忠華也以這篇文勉勵所有支持社大運動的夥伴，無論社區大學用什麼型態來辦理，都應當期許、肯定自己正在「塑造新型知識份子」—也就是「具有積極進取的獨立精神，能善用現代社會賦予個人的自由空間，將知識的學習和應用視作自我實現的機會，不斷擴展視野，建立自我的世界觀，成為關心公共事務的現代公民」。

　　顧忠華認為，唯有具備這些特質的現代公民普遍存在社會的每個單位中，台灣才可能進入公民社會，進而擁有高品質的生活。