社大藉由「公衛教育在社大」與「藥學教育」擴大公共衛生教育版圖。郭錦樺博士在藥學計畫中擔任協調角色,透過參與計畫,其提出公部門不應只是在經費上給予補助,更應實際深入運作過程,才能了解計畫實施的難處與契機,及時調整作法,讓計畫更符合社區的狀況,資源與需求得以順利媒合。
對於公衛教育在社大與藥學計畫應如何深入,郭錦樺透露,規劃以「社區總體營造中心」為發展的下一步。而對於公衛教育在社大的發展,也提出將社區總體營造與既有的社區健康中心志工串連的建議。
社大藉由「公衛教育在社大」與「藥學教育」擴大公共衛生教育版圖。郭錦樺博士在藥學計畫中擔任協調角色,透過參與計畫,其提出公部門不應只是在經費上給予補助,更應實際深入運作過程,才能了解計畫實施的難處與契機,及時調整作法,讓計畫更符合社區的狀況,資源與需求得以順利媒合。
對於公衛教育在社大與藥學計畫應如何深入,郭錦樺透露,規劃以「社區總體營造中心」為發展的下一步。而對於公衛教育在社大的發展,也提出將社區總體營造與既有的社區健康中心志工串連的建議。
本網站使用Cookies收集資料用於量化統計與分析,以進行服務品質之改善。請點選"接受",若未做任何選擇,或將本視窗關閉,本站預設選擇拒絕。進一步Cookies資料之處理,請參閱本站之隱私權宣告。