逐漸普及的社區大學，使得成人教育領域也出現了變化，原先被預估以「解放知識、催生公民社會」為訴求的「理念型社大」大概維持不了多久；而法令規章的缺乏，更是使得「學位」無法作為招生的誘因。

然而，社區大學這六年來的表現卻跌破大家眼鏡，可以見到一批批學員學員投入了「非典型」的學習領域，並樂於分享學習成果，從這當中也見證了個人教育對成人思想真的能產生影響。

社大教育為社區帶來的正面效益明顯可見，其分別可從「自利」和「共利」兩面相來看，前者充實了個人的知識廣度與深度；後者則藉由社大這個「通路」，培養出更多公民知識者，提升整體的公民知識力。在這之下，民眾有機會組成「生命共同體」，更懂的運用組織能力共同維護公共利益，台灣政治也將有機會走向清明。因此，對於地方政府逐漸減少的補助經費，民眾應強烈的要求盡快改善。