本文記錄訪視UTS(雪梨科技大學)原住民教育單位，藉由參訪了解澳洲原住民教育，以其反思台灣日後原住民教育能做的努力。

　　作者寫道，澳洲原住民族群人口比例低。和澳洲人相比，平均壽命少約20歲，但入監比例、嬰兒死亡率則遠高於平均值。並且追溯「失竊的一代」政策，描述澳洲原住民存在的弱勢狀況。

　　1969年起雪梨大學提出原住民就學問題；後續原住民於1972年註冊為公民，之後原住民教育政策也受到重視；而1972年因應原住民教育政策的困境，有許多團體組成聯合組織解決原住民問題，陸續於1987-1991年提供資源協助改善及推動原住民教育。f