文章由蘆荻社大講師賴誠斌所撰寫，其最早開設「心理傳記與自我發展」，企圖引導學員以書寫產生自我對話，在屢屢挫敗下，改以敘說團體方式先以「培養以生命經驗為材料的習慣和思考方式」為目標。

擺脫心理學知識傳授，學員透過談論自己思考來理解自身形構，之後賴又開設「全民寫作」培養學員以文字創作結合生命感受來書寫自我。

他發現相較於中產階級婦女抗拒會威脅到價值觀和安定生活的思考，蘆荻婦女因長期處於政治、求學和經濟之邊緣，「對生命走向有強大的反撲態勢」，較能勇敢面對生命經驗。

此外，他提出若欲使學員以自我敘述組織出在地社群記憶，至少需三種面向的教育共起作用：團體互動、書寫和故事性思考自我生命故事。