美伊戰爭的發生，林孝信等人積極邀請各社大加入反戰的連署，透過與許多團體合作，推動一系列的社大反戰教育，在這當中，文山社大承接了戲劇課程和漫畫展的部分。一系列活動結束之後，作者開始反思在反戰運動中，自己是否只是隨之起舞，而隨著6108軍購收購案討論的發酵，社大的「反戰義務」似乎又更加強烈，然而，社大推動的反戰教育究竟希望將人引向哪裡？

作者認為，社大的目標應為培養學員獨立思考的能力，成為具有公民素養之人，戰爭或軍購案的事件發生僅能作為開啟發想的素材，真正的關鍵在於培養思考這些問題所需要的基本能力與背景知識。此外，論及公民素養的培養，也須注意所謂公民素養到底為何？當前文山社大對於「戰爭與和平」議題的規劃，將以出版相關手冊和讀本為前導，期待之後教師們規劃出更有系統的課程。