本篇為《社大通訊》第十八期收錄的文章,2001年11月10日出版,由國立高雄師範大學成人教育研究所研究生蕭靜雯所撰寫。
本文筆者應全促會之邀請,擔任於宜蘭舉行之全國社區大學師資培訓研習會的觀察員,內容包含演講課程、工作坊、教學研討會之進行方式。
筆者在最後提到透過培訓研習協助師資成為更有效能的社大教師,是非常值得研究的議題。以長遠來說,筆者建議政府應提供經費支助,由全促會聘任具專業研究能力且了解社大運作的研究員,設計適合社大講師的繼續教育方案,再運用行動研究成果改進實務工作,進而提昇教學品質。
本篇為《社大通訊》第十八期收錄的文章,2001年11月10日出版,由國立高雄師範大學成人教育研究所研究生蕭靜雯所撰寫。
本文筆者應全促會之邀請,擔任於宜蘭舉行之全國社區大學師資培訓研習會的觀察員,內容包含演講課程、工作坊、教學研討會之進行方式。
筆者在最後提到透過培訓研習協助師資成為更有效能的社大教師,是非常值得研究的議題。以長遠來說,筆者建議政府應提供經費支助,由全促會聘任具專業研究能力且了解社大運作的研究員,設計適合社大講師的繼續教育方案,再運用行動研究成果改進實務工作,進而提昇教學品質。
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