2002年「台灣原住民族學院促進會成立」，設立「重建區民族學院」試圖整合各部落各自的課程委員會，為部落培訓人才，發展基層的族群文化教育工作。

　　而重建區的重建，不僅僅只是921大地震後的部落重建，更是部落產業未來發展的「重建」。因此學院的創校理念可大致分為三大類，分別為建構原住民部落知識系統、培力部落組織力量，落實在地就業概念與結合文化產業化的運作模式，發展部落「知識」經濟。

　　台灣原住民族學院促進會理事長金惠雯表示，唯有重建原住民部落的知識系統才有力量去與資本主義社會進行互動和抗衡，而這些知識體系更是未來發展部落知識經濟的重要元素之一。

　　在建構原住民部落知識系統的同時，也應強化部落在地經濟發展，留住青壯年人口，解決部落結構老年化與空洞化的狀況，強化組織的運作，讓原住民在自己的部落的都能找到自己的位置，並投入部落產業經濟的發展工作。

　　金惠雯相信，人才培育是原住民部落重建的要點之一，而在培育人才的同時，也需輔以明確的方向與願景，才能強化學員的學習動力，最終落實原住民部落「在地就業」的理念，建構傳統知識體系，為原住民部落的文化產業找到出路。