社大開學總編輯林孝信對該次全國教育發展會議做了若干評述，指出會議受關注的理由，除了近年教育界的諸多爭議之外，此次會議也是進入二十一世紀、首次政黨輪替後的第一次會議，被賦予很高的期待。
在高度盼望改革期望之下，林孝信認為教發會的結果是讓人失望的，缺乏應有的前瞻性，以致淪為細碎繁瑣的爭論。
而其進一步分析道，在帶有情緒性的氛圍之下，該會議缺乏格局去帶領革新，並且千禧年後首次召開會議，卻並未對新世紀教育大方向琢磨，安排的議題都是老問題，缺乏新思維去面臨新世代的挑戰。
雖然教發會籌備階段提及未來教育發展，但十二年國教也僅是延續九年國教方向，而均衡城鄉發展議題，也未觸及背後的核心問題。唯一呼應的建立學習社會，內容多處於傳統社教延伸，無成人教育建設思維。
林孝信特批評教育部對於台灣教育的看法，缺乏對成人教育地重視，乃是沒有前瞻性眼光的展現，以致整體會議僅是「舊酒裝新瓶」。
