作者為香山社區大學農業類課程的講師，參與全國社區大學研討會有感，而書寫本文。作者關注農業型社區教育相關議題，從研討會的觀察提出想法，認為社區大學除了擔任推手、仲介角色，也應擔負起教育農民的責任。

作者以其開課經驗說明，課程實地參與學員為農民者，不到十分之一。值得反思社區大學對於農民的意義，而也提到社區大學一反現今教育體制「重理工而輕人文」，反倒傾向「重人文而輕理工」。雖具有與教育體制互補的特性，但作者提醒，若要開設以農民為主體的課程，則需要重新思考調整。

作者點出開發相關課程，需要了解農民學習特質、需求與背景，也特別提到上課時間須配合農作，才得以達到教育的目的，呼籲社大為地區農民提供對應的教育資源。