911恐攻後，美國總統布希向恐怖主義宣戰，將多個國家含伊拉克在內列入邪惡軸心國，並以發現海珊政權持有大規模殺傷性武器為名，發動伊拉克戰爭，企圖推翻海珊政權。而在美國發動戰爭的同時，全球也發動反戰運動，抗議美國發動伊拉克戰爭，2003年2月15日，各國反戰人士發動示威運動，其中以歐洲規模最大，約有300萬人參與，而台灣卻只有500餘人在美國AIT旁示威抗議。

　　相較於現今台灣社運滿地開花的盛景，2003年的台灣社會仍普遍認為社運是會哭的孩子有糖吃的鼓譟。台灣在參與反戰的社運上，民眾參與度偏低，若不想遺忘戰爭所帶來的教訓，就應建立起民眾對於戰爭的認知是與我有關的。而要如何建立起民眾的認知，社大則已著手規劃一系列反戰課程，希望以全球化的觀點、帝國主義等議題切入。

　　但要建立起民眾的認知，並非一蹴可及，首先就要面對如何讓一般民眾「知道」訊息，而網路電腦若能妥善使用，就是一個很好的發聲工具。而社大在反戰課程的開設上，應避免太過抽象的名詞解釋，也可從議題的帶入或短期活動的推動，帶動學員的討論，為他們拓展視野，相信民眾的思辨能力。