照片拍攝於民國95年（2006）。圖中海報紀錄了新北市板橋大觀國小與板橋社區大學合作的藝術創作體驗營，六年級學生在一學期的課程中與在地藝術家共同發想創作，學習比例圖繪製，為校園的閒置空間找出可能性。戒嚴時期開始對於學校教育的強烈控管，空間建設往往帶著過威權氛圍中對於管理、監控的美學觀念，解嚴後的教育鬆綁與改革聲浪，反省學校美學空間的多樣性，閒置空間亦開放出讓同學一起參與想像，這是社區感知培養以及藝術啟蒙的開始，社區大學與國民小學跨學齡的合作，讓孩子通過藝術形式討論未來空間願景，六年級的學生們紛紛發揮想像力來看大觀國小與其他空間的關係，關注自己居住地的空間，了解形成空間的歷史因素。